Обязанности родителей и учеников.
Канцлер юстиции Эстонии:
ü Права и обязанности родителя тесно связаны между собой.
ü Помимо прав, интересов и потребностей, дети также имеют обязанности. Помните! Права и обязанности идут рука об руку.
ü Оба родителя несут совместную ответственность за воспитание и развитие ребёнка.
ü В общем случае законными представителями ребёнка являются мама и папа.
ü Родители обязаны учить и развивать ребёнка.
ü Ребёнок обязан помогать родителям в домашних хозяйственных делах до тех пор, пока он живет вместе с родителями, и они воспитывают или содержат ребёнка. В соответствии со своими способностями и возможностями, ребёнок должен поддерживать родителей, принимать участие в совместных семейных мероприятиях и повседневных работах.
Из устава Таммикуской основной школы и закона об основной школе и гимназии(PGS).
§ 23. Обязанности учеников
(1)Ученик обязан:
1) участвовать в учебном процессе;
2) выполнять школьный распорядок;
3)выполнять данные от работников школы законные распоряжения и задания;
4) соблюдать общепринятые нормы морали.
(2)Учащиеся учатся в соответствии со своими возможностями в рамках государственной программы, постоянно развивают навыки и получают навые знания , уважительно относятся к окружающим людям, проявляют гражданское чувство, берегут имущество, окружающую природу и участвуют соответственно своим возрастным особенностям в деятельности во благо школы.
§ 27. Обязанности родителей. (Статья 11. Обязанности родителей по обеспечению обязанности обучения (PGS)).
(1) Родители обязаны обеспечивать возможность обучения ребенка и содействовать выполнению ребенком школьных обязанностей, в том числе:
1)создавать дома возможности для обучения и подготовки к урокам, (содействовать тому, чтобы ребенок шел в школу с необходимыми принадлежностями и выполненными заданиями);
2) предоставлять школе свои контактные данные и уведомлять школу об их изменении;
3) знакомиться с актами, регулирующими школьную жизнь и выполнять их
(напр.ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА ТАММИКУСКОЙ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ)
4) вести совместную со школой работу в соответсвии с законодательством ЭР и установленном школой или органами местного самоуправления порядке;
5) использовать методы воспитательного воздействия, которые предлагает школа или органы местного самоуправления;
6) обращаться по предложению школы в консультативную комиссию и выполнять распоряжения комиссии;
8) принимать участие в развивающей беседе;
10) уведомлять школу о причинах отсутствия ребенка в первый день отсутствия . После возвращения ребенка в школу родитель предоставляет справку или дает информацию в электронную школу, в которой указан период и причина отсутствия;
11) обеспечивать за ребенком надзор в том числе в тех случаях, когда он по каким либо причинам не участвует в общешкольном учебном процессе.
(2) Если родитель не выполняет вышеперечисленные пункты устава, школа обязана прибегнуть к использованию меодов по защите прав ребенка.
Статья 14. Ответственность родителей, не обеспечивающих выполнение обязанности обязательного обучения. (PGS)
(1) Родитель наказывается денежным штрафом до 200 штрафных единиц (1 штрафная единица 4€), если его ребёнок в течение одной учебной четверти отсутствовал без причин более чем на 20% учебных занятий.
Из правил Внутреннего распорядка Таммикуской основной школы.
2. Распорядок школьного дня
2.1.5. Учащиеся не должны находиться в гардеробе без разрешения дежурного администратора. Ученик не имеет права трогать чужие вещи, причинять ущерб чужим вещам.
2.1.6. Учащийся обязан следить за сохранностью своего шкафчика, поддерживать в нём порядок. Открывать шкафчики других учеников не разрешается.
2.2.1. Учащиеся не должны опаздывать на урок.
2.2.2. Запрещается приносить на урок вещи, предметы, не предназначенные для учебного занятия. Перед уроком плееры и мобильные телефоны необходимо выключить. Без разрешения учителя в школе запрещается пользоваться любыми функциями мобильного телефона (фотографирование, съёмка видео, звукозапись и т.д.).
2.2.3. Учащиеся обязаны приходить на урок с учебниками, рабочими тетрадями, учебными материалами и канцелярскими принадлежностями, которые должны находиться в должном состоянии для использования.
2.2.4. Учащиеся должны помнить, что нельзя уйти с урока, не записав или не выяснив, что задано на дом. Домашнее задание записывается в дневник или в рабочую тетрадь.
2.2.5. Необходимо выполнять все домашние задания. Учитель не может дать полные знания, если ученик не готовится к урокам. В случае невыполнения домашнего задания учащийся обязан сообщать об этом учителю до начала урока.
2.3.3. На переменах нельзя кричать, бегать по коридорам и по лестницам. Запрещается совершать действия, которые могут привести к травмам и порче имущества.
2.3.4. В здании 5-9 классов все поднимаются наверх по левой лестнице, а спускаются по правой лестнице.
2.4.4. В столовой учащиеся убирают за собой грязную посуду.
3. Обеспечение выполнения обязанности обязательного обучения
Из закона об основной школе и гимназии
Статья 9. Обязательное обучение.
(1) Обязательное обучение – это обязанность ученика участвовать в обучении по школьной учебной программе и индивидуальной программе обучения, выполнять учебные задачи, приобрести знания и умения в соответствии со своими возможностями.
(2) Лицом, подлежащим обязанности обязательному обучению, является лицо, достигшее к 1 октября предыдущего года 7 лет. Лицо является подлежащим обязательному обучению до получения основного образования или до достижения 17 лет.
3.2. Учащийся обязан присутствовать на уроках.
3.3. Отсутствие на учебных занятиях разрешено и считается обоснованным только при наличии уважительных причин.
3.6. Если у учителя есть обоснованное подозрение о том, что представлены ложные данные об отсутствии ребёнка в школе, администрация имеет право запросить дополнительные разъяснения от родителей или обратиться в органы местного самоуправления по месту жительства ребёнка, которые занимаются организацией и осуществлением мер по выявлению истинных причин отсутствия в школе и обеспечивают соблюдение всеобуча.
3.13. Для наказания учащихся применяются следующие меры:
3.13.1. Замечание в дневник или e-kool.
3.13.2. Рассмотрение поведения учащегося с родителями и классным руководителем и при необходимости учителем предметником.
3.13.3. Вызов вместе с родителями на заседание дирекции, педсовета, попечительского совета.
3.13.4.Назначение ответственного человека, который может поддерживать и контролировать ученика.
3.13.5. Выговор в приказе директора.
3.13.6. Предметы, не имеющие отношение к учебному процессу, учитель имеет право отобрать и отдать в учебную часть на хранение.
– в случае, если предмет имеет материальную ценность (мобильный телефон, плеер и т.д.), то он возвращается родителям с напоминанием о том, что этот предмет мешает учебному процессу и ребёнок не должен приносить его больше в школу.
– в случае, если предмет не имеет материальной ценности, то он отбирается безвозвратно. Информация об этом доводится до классного руководителя и родителей.
3.13.7. Удаление с урока. Учитель, удаляя ученика с урока, даёт ему задание, которое он должен выполнить к концу урока в специально назначенном для таких случаев кабинете.
3.13.8. В случае конфликта заключается договор между конфликтующими сторонами, с целью достижения соглашения по дальнейшим действиям.
3.13.9. С согласия родителей назначается выполнение определённого вида деятельности на благо школы.
3.13.10. Назначается выполнение определённого вида работы в течение 1,5 часов в день после уроков.
3.13.11. Временный запрет на участие во внеклассных мероприятиях, проводимых в школе, например, в праздниках и экскурсиях.
3.13.12. Временный запрет на участие в обучении, при этом к концу этого срока ученик должен выполнить данное ему на этот период задание.
3.13.13. Возмещение материального и морального ущерба.
3.14. При назначении мер воздействия ученику классный руководитель сообщает об этом родителям официальным или электронным письмом.
9. Права и обязанности учащихся
9.2. Ученики обязаны:
9.2.1. Вести ученический дневник.
9.2.2. Активно участвовать в учебной работе, быть дисциплинированными, относиться с уважением к одноклассникам, учителям и другим работникам школы, родителям, всем взрослым и детям, беречь окружающую природу.
9.2.3. Выполнять правила внутреннего распорядка школы, соблюдать технику безопасности и нести ответственность за их нарушение.
9.2.4. В любых обстоятельствах вести себя вежливо, принимать участие во всех уроках согласно учебной программе, относиться к учебе ответственно, вести здоровый образ жизни.
9.2.5. Возмещать любой ущерб, который вызван нарушением правил поведения в школе. Нести материальную и моральную ответственность за поведение, которое стало причиной причинения вреда здоровью или имуществу других лиц.
9.2.6. Выполнять задания, которые связаны с нуждами школы и которые поручают классный руководитель или администрация.
9.2.7. Выполнять обязанность обязательного обучения.
9.2.8. Выполнять решения педсовета.
9.2.9. По дороге в школу и из школы выполнять правила дорожного движения.
О творческих работах
Из государственной программы обучения.
На III школьной ступени основная школа организует для учащихся выполнение творческой работы на основании сквозных тем или интегрирующей учебные предметы, причем работа может быть выполнена в виде исследования, проекта, художественного произведения и т. д. Тематику творческой работы выбирает школа, а выбор конкретной темы осуществляют учащиеся. Творческую работу можно выполнять как индивидуально, так и коллективно. Тема творческой работы указывается в свидетельстве об окончании основной школы.
1. Написание творческой работы – обязательное условие для окончания основной школы (вместо переводного экзамена за 8 класс).
2. Оцениваться работа будет специальной комиссией по пятибалльной шкале. Оценка за творческую работу приравнивается к экзаменационной оценке.
3. Творческая работа считается выполненной, если ученик (группа учеников):
· Представил «Дневник творческой работы»;
· Сдал текстовый вариант творческой работы, оформленной по все правилам;
· Выполнил защиту творческой работы. Защита работы сопровождается презентацией.
При невыполнении хотя бы одного из вышеперечисленных пунктов ученик (группа учеников) получает оценку «1» или «2».
4. Творческая работа – это не реферат. Брать готовые работы с Интернета нельзя (в противном случае, работа не принимается).
5. Каждый ученик ОБЯЗАН посещать консультации у своего руководителя и выполнять данные ему задания в срок (сроки обговариваются в начале работы и фиксируются в Дневнике творческой работы.) Если учитель заболеет, то ученик работает самостоятельно по плану, написанному в Дневнике.
6. Срок сдачи готовой работы для восьмиклассников – 10 апреля. Сданные позднее работы не принимаются и работа переносится на следующий учебный год.
7. Ученик ОБЯЗАН ознакомиться с порядком написания творческих работ самостоятельно (информация на сайте школы в разделе Ученикам – Творческие работы). Желательно родителям тоже ознакомиться с этой информацией. Там все подробно написано доступным языком.
8. При возникновении вопросов по творческим работам, обращаться к Комаровой Наталье или классному руководителю, а также руководителю творческой работы.
9. Ученики в 7 классе в рамках уроков информатики учатся оформлять документы и составлять презентации. Работа должна оформляться согласно требованиям. Они это все умеют делать, если учились прилежно.:))
10. От родителя требуется проявлять интерес к работе ученика и КОНТРОЛЬ. Есть случаи с прошлого года, когда ученик не справлялся с работой. Может быть посильная помощь со стороны родителя.
11. Ученики участвуют в коллоквиумах, где идет обсуждение работ. Участие в таких коллоквиумах обязательно для ученика.
Для учащихся:
Канцлер юстиции Эстонии является омбудсменом по правам ребенка, задачей которого является защита и развитие прав детей.
Права и обязанности ребенка
Помимо прав, интересов и потребностей, дети также имеют обязанности. Помни! Права и обязанности идут рука об руку. Ты имеешь право на образование, однако в то же время у Тебя есть обязанность посещать школу. Ты имеешь право требовать уважения собственных прав, однако при этом Ты также должен уважать и считаться с правами других детей и взрослых.
Все люди должны уважать друг друга и вежливо общаться между собой. Следовательно, Ты обязан вежливо общаться с окружающими. Вежливость должны соблюдать как взрослые, так и дети. Следует уважать взрослых: своих маму и папу, бабушку и дедушку, воспитателей, учителей и других взрослых. Также следует уважать всех детей: товарищей по детскому саду и школе, по тренировке и играм, соседских мальчиков и девочек. Если Ты уважаешь людей вокруг Тебя и ведешь себя с ними вежливо, то и Тебя будут уважать.
Права детей перечислены в Конвенции о правах ребенка, в Конституции Эстонской Республики, в Законе о защите детей и во многих других различных законах.
Канцлер юстиции Эстонии:
ü Права и обязанности родителя тесно связаны между собой.
ü Помимо прав, интересов и потребностей, дети также имеют обязанности. Помните! Права и обязанности идут рука об руку.
ü Оба родителя несут совместную ответственность за воспитание и развитие ребёнка.
ü В общем случае законными представителями ребёнка являются мама и папа.
ü Родители обязаны учить и развивать ребёнка.
ü Ребёнок обязан помогать родителям в домашних хозяйственных делах до тех пор, пока он живет вместе с родителями, и они воспитывают или содержат ребёнка. В соответствии со своими способностями и возможностями, ребёнок должен поддерживать родителей, принимать участие в совместных семейных мероприятиях и повседневных работах.
Из устава Таммикуской основной школы и закона об основной школе и гимназии(PGS).
§ 23. Обязанности учеников
(1)Ученик обязан:
1) участвовать в учебном процессе;
2) выполнять школьный распорядок;
3)выполнять данные от работников школы законные распоряжения и задания;
4) соблюдать общепринятые нормы морали.
(2)Учащиеся учатся в соответствии со своими возможностями в рамках государственной программы, постоянно развивают навыки и получают навые знания , уважительно относятся к окружающим людям, проявляют гражданское чувство, берегут имущество, окружающую природу и участвуют соответственно своим возрастным особенностям в деятельности во благо школы.
§ 27. Обязанности родителей. (Статья 11. Обязанности родителей по обеспечению обязанности обучения (PGS)).
(1) Родители обязаны обеспечивать возможность обучения ребенка и содействовать выполнению ребенком школьных обязанностей, в том числе:
1)создавать дома возможности для обучения и подготовки к урокам, (содействовать тому, чтобы ребенок шел в школу с необходимыми принадлежностями и выполненными заданиями);
2) предоставлять школе свои контактные данные и уведомлять школу об их изменении;
3) знакомиться с актами, регулирующими школьную жизнь и выполнять их
(напр.ПРАВИЛА ВНУТРЕННЕГО РАСПОРЯДКА ТАММИКУСКОЙ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ)
4) вести совместную со школой работу в соответсвии с законодательством ЭР и установленном школой или органами местного самоуправления порядке;
5) использовать методы воспитательного воздействия, которые предлагает школа или органы местного самоуправления;
6) обращаться по предложению школы в консультативную комиссию и выполнять распоряжения комиссии;
8) принимать участие в развивающей беседе;
10) уведомлять школу о причинах отсутствия ребенка в первый день отсутствия . После возвращения ребенка в школу родитель предоставляет справку или дает информацию в электронную школу, в которой указан период и причина отсутствия;
11) обеспечивать за ребенком надзор в том числе в тех случаях, когда он по каким либо причинам не участвует в общешкольном учебном процессе.
(2) Если родитель не выполняет вышеперечисленные пункты устава, школа обязана прибегнуть к использованию меодов по защите прав ребенка.
Статья 14. Ответственность родителей, не обеспечивающих выполнение обязанности обязательного обучения. (PGS)
(1) Родитель наказывается денежным штрафом до 200 штрафных единиц (1 штрафная единица 4€), если его ребёнок в течение одной учебной четверти отсутствовал без причин более чем на 20% учебных занятий.
Из правил Внутреннего распорядка Таммикуской основной школы.
2. Распорядок школьного дня
2.1.5. Учащиеся не должны находиться в гардеробе без разрешения дежурного администратора. Ученик не имеет права трогать чужие вещи, причинять ущерб чужим вещам.
2.1.6. Учащийся обязан следить за сохранностью своего шкафчика, поддерживать в нём порядок. Открывать шкафчики других учеников не разрешается.
2.2.1. Учащиеся не должны опаздывать на урок.
2.2.2. Запрещается приносить на урок вещи, предметы, не предназначенные для учебного занятия. Перед уроком плееры и мобильные телефоны необходимо выключить. Без разрешения учителя в школе запрещается пользоваться любыми функциями мобильного телефона (фотографирование, съёмка видео, звукозапись и т.д.).
2.2.3. Учащиеся обязаны приходить на урок с учебниками, рабочими тетрадями, учебными материалами и канцелярскими принадлежностями, которые должны находиться в должном состоянии для использования.
2.2.4. Учащиеся должны помнить, что нельзя уйти с урока, не записав или не выяснив, что задано на дом. Домашнее задание записывается в дневник или в рабочую тетрадь.
2.2.5. Необходимо выполнять все домашние задания. Учитель не может дать полные знания, если ученик не готовится к урокам. В случае невыполнения домашнего задания учащийся обязан сообщать об этом учителю до начала урока.
2.3.3. На переменах нельзя кричать, бегать по коридорам и по лестницам. Запрещается совершать действия, которые могут привести к травмам и порче имущества.
2.3.4. В здании 5-9 классов все поднимаются наверх по левой лестнице, а спускаются по правой лестнице.
2.4.4. В столовой учащиеся убирают за собой грязную посуду.
3. Обеспечение выполнения обязанности обязательного обучения
Из закона об основной школе и гимназии
Статья 9. Обязательное обучение.
(1) Обязательное обучение – это обязанность ученика участвовать в обучении по школьной учебной программе и индивидуальной программе обучения, выполнять учебные задачи, приобрести знания и умения в соответствии со своими возможностями.
(2) Лицом, подлежащим обязанности обязательному обучению, является лицо, достигшее к 1 октября предыдущего года 7 лет. Лицо является подлежащим обязательному обучению до получения основного образования или до достижения 17 лет.
3.2. Учащийся обязан присутствовать на уроках.
3.3. Отсутствие на учебных занятиях разрешено и считается обоснованным только при наличии уважительных причин.
3.6. Если у учителя есть обоснованное подозрение о том, что представлены ложные данные об отсутствии ребёнка в школе, администрация имеет право запросить дополнительные разъяснения от родителей или обратиться в органы местного самоуправления по месту жительства ребёнка, которые занимаются организацией и осуществлением мер по выявлению истинных причин отсутствия в школе и обеспечивают соблюдение всеобуча.
3.13. Для наказания учащихся применяются следующие меры:
3.13.1. Замечание в дневник или e-kool.
3.13.2. Рассмотрение поведения учащегося с родителями и классным руководителем и при необходимости учителем предметником.
3.13.3. Вызов вместе с родителями на заседание дирекции, педсовета, попечительского совета.
3.13.4.Назначение ответственного человека, который может поддерживать и контролировать ученика.
3.13.5. Выговор в приказе директора.
3.13.6. Предметы, не имеющие отношение к учебному процессу, учитель имеет право отобрать и отдать в учебную часть на хранение.
– в случае, если предмет имеет материальную ценность (мобильный телефон, плеер и т.д.), то он возвращается родителям с напоминанием о том, что этот предмет мешает учебному процессу и ребёнок не должен приносить его больше в школу.
– в случае, если предмет не имеет материальной ценности, то он отбирается безвозвратно. Информация об этом доводится до классного руководителя и родителей.
3.13.7. Удаление с урока. Учитель, удаляя ученика с урока, даёт ему задание, которое он должен выполнить к концу урока в специально назначенном для таких случаев кабинете.
3.13.8. В случае конфликта заключается договор между конфликтующими сторонами, с целью достижения соглашения по дальнейшим действиям.
3.13.9. С согласия родителей назначается выполнение определённого вида деятельности на благо школы.
3.13.10. Назначается выполнение определённого вида работы в течение 1,5 часов в день после уроков.
3.13.11. Временный запрет на участие во внеклассных мероприятиях, проводимых в школе, например, в праздниках и экскурсиях.
3.13.12. Временный запрет на участие в обучении, при этом к концу этого срока ученик должен выполнить данное ему на этот период задание.
3.13.13. Возмещение материального и морального ущерба.
3.14. При назначении мер воздействия ученику классный руководитель сообщает об этом родителям официальным или электронным письмом.
9. Права и обязанности учащихся
9.2. Ученики обязаны:
9.2.1. Вести ученический дневник.
9.2.2. Активно участвовать в учебной работе, быть дисциплинированными, относиться с уважением к одноклассникам, учителям и другим работникам школы, родителям, всем взрослым и детям, беречь окружающую природу.
9.2.3. Выполнять правила внутреннего распорядка школы, соблюдать технику безопасности и нести ответственность за их нарушение.
9.2.4. В любых обстоятельствах вести себя вежливо, принимать участие во всех уроках согласно учебной программе, относиться к учебе ответственно, вести здоровый образ жизни.
9.2.5. Возмещать любой ущерб, который вызван нарушением правил поведения в школе. Нести материальную и моральную ответственность за поведение, которое стало причиной причинения вреда здоровью или имуществу других лиц.
9.2.6. Выполнять задания, которые связаны с нуждами школы и которые поручают классный руководитель или администрация.
9.2.7. Выполнять обязанность обязательного обучения.
9.2.8. Выполнять решения педсовета.
9.2.9. По дороге в школу и из школы выполнять правила дорожного движения.
О творческих работах
Из государственной программы обучения.
На III школьной ступени основная школа организует для учащихся выполнение творческой работы на основании сквозных тем или интегрирующей учебные предметы, причем работа может быть выполнена в виде исследования, проекта, художественного произведения и т. д. Тематику творческой работы выбирает школа, а выбор конкретной темы осуществляют учащиеся. Творческую работу можно выполнять как индивидуально, так и коллективно. Тема творческой работы указывается в свидетельстве об окончании основной школы.
1. Написание творческой работы – обязательное условие для окончания основной школы (вместо переводного экзамена за 8 класс).
2. Оцениваться работа будет специальной комиссией по пятибалльной шкале. Оценка за творческую работу приравнивается к экзаменационной оценке.
3. Творческая работа считается выполненной, если ученик (группа учеников):
· Представил «Дневник творческой работы»;
· Сдал текстовый вариант творческой работы, оформленной по все правилам;
· Выполнил защиту творческой работы. Защита работы сопровождается презентацией.
При невыполнении хотя бы одного из вышеперечисленных пунктов ученик (группа учеников) получает оценку «1» или «2».
4. Творческая работа – это не реферат. Брать готовые работы с Интернета нельзя (в противном случае, работа не принимается).
5. Каждый ученик ОБЯЗАН посещать консультации у своего руководителя и выполнять данные ему задания в срок (сроки обговариваются в начале работы и фиксируются в Дневнике творческой работы.) Если учитель заболеет, то ученик работает самостоятельно по плану, написанному в Дневнике.
6. Срок сдачи готовой работы для восьмиклассников – 10 апреля. Сданные позднее работы не принимаются и работа переносится на следующий учебный год.
7. Ученик ОБЯЗАН ознакомиться с порядком написания творческих работ самостоятельно (информация на сайте школы в разделе Ученикам – Творческие работы). Желательно родителям тоже ознакомиться с этой информацией. Там все подробно написано доступным языком.
8. При возникновении вопросов по творческим работам, обращаться к Комаровой Наталье или классному руководителю, а также руководителю творческой работы.
9. Ученики в 7 классе в рамках уроков информатики учатся оформлять документы и составлять презентации. Работа должна оформляться согласно требованиям. Они это все умеют делать, если учились прилежно.:))
10. От родителя требуется проявлять интерес к работе ученика и КОНТРОЛЬ. Есть случаи с прошлого года, когда ученик не справлялся с работой. Может быть посильная помощь со стороны родителя.
11. Ученики участвуют в коллоквиумах, где идет обсуждение работ. Участие в таких коллоквиумах обязательно для ученика.
Для учащихся:
Канцлер юстиции Эстонии является омбудсменом по правам ребенка, задачей которого является защита и развитие прав детей.
Права и обязанности ребенка
Помимо прав, интересов и потребностей, дети также имеют обязанности. Помни! Права и обязанности идут рука об руку. Ты имеешь право на образование, однако в то же время у Тебя есть обязанность посещать школу. Ты имеешь право требовать уважения собственных прав, однако при этом Ты также должен уважать и считаться с правами других детей и взрослых.
Все люди должны уважать друг друга и вежливо общаться между собой. Следовательно, Ты обязан вежливо общаться с окружающими. Вежливость должны соблюдать как взрослые, так и дети. Следует уважать взрослых: своих маму и папу, бабушку и дедушку, воспитателей, учителей и других взрослых. Также следует уважать всех детей: товарищей по детскому саду и школе, по тренировке и играм, соседских мальчиков и девочек. Если Ты уважаешь людей вокруг Тебя и ведешь себя с ними вежливо, то и Тебя будут уважать.
Права детей перечислены в Конвенции о правах ребенка, в Конституции Эстонской Республики, в Законе о защите детей и во многих других различных законах.