Проект «Косуля»
Целевая группа 2 в класс
Цель: изучить сведения о косуле, есть ли другие названия, внешнее строение, питание, рост, обитание.
Итог проекта: выставка, устные сообщения, по возможности создать мультфильм о косуле.
Распределение ролей:
Есть ли другие названия: Лиана, Алина, Кристьян, София
Внешнее строение: Дима, Аннели, Кристина, Вероника, Валерия.
Питание, рост, обитание: Даша, Денис Ф., Денис Р., Арина, Алиса
Интересные сведения (необычное) – Корней, Арсений, Юля, Кирилл, Артём, Никита.
Детёныши косули: Каролина, Вениамин
Целевая группа 2 в класс
Цель: изучить сведения о косуле, есть ли другие названия, внешнее строение, питание, рост, обитание.
Итог проекта: выставка, устные сообщения, по возможности создать мультфильм о косуле.
Распределение ролей:
Есть ли другие названия: Лиана, Алина, Кристьян, София
Внешнее строение: Дима, Аннели, Кристина, Вероника, Валерия.
Питание, рост, обитание: Даша, Денис Ф., Денис Р., Арина, Алиса
Интересные сведения (необычное) – Корней, Арсений, Юля, Кирилл, Артём, Никита.
Детёныши косули: Каролина, Вениамин
Прект "Клён"
В этом учебном году началась проектная деятельность по природоведению. Ребята взяли под исследование клён. Каждому ребёнку были распределены задания. Итогом нашего проекта станет выставка и посадка клёна на территории школы.
Я очень благодарю родителей за помощь и детей за ответственное отношение:
Соню А., Дениса Ф., Арсения М., Диму М., Кирилла Н., Никиту., Каролину В., Кристину Н., Веронику Н., Кристьяна М., Дашу И., Лиану Я., Корнея М., Юлю Ф., Алису Ф., Арину К., Аннели В., Артёма С.
Дети узнали, где распространён клён, сколько видов, чем болеет растение, как используют клён. Сочинили рассказы, описали внешнее строение клёна, вели наблюдения за изменением в природе, оформили выставку, попробовали кленовый сироп и остались очень довольны проектной деятельностью.
Елена Петровна
В этом учебном году началась проектная деятельность по природоведению. Ребята взяли под исследование клён. Каждому ребёнку были распределены задания. Итогом нашего проекта станет выставка и посадка клёна на территории школы.
Я очень благодарю родителей за помощь и детей за ответственное отношение:
Соню А., Дениса Ф., Арсения М., Диму М., Кирилла Н., Никиту., Каролину В., Кристину Н., Веронику Н., Кристьяна М., Дашу И., Лиану Я., Корнея М., Юлю Ф., Алису Ф., Арину К., Аннели В., Артёма С.
Дети узнали, где распространён клён, сколько видов, чем болеет растение, как используют клён. Сочинили рассказы, описали внешнее строение клёна, вели наблюдения за изменением в природе, оформили выставку, попробовали кленовый сироп и остались очень довольны проектной деятельностью.
Елена Петровна
Исследовательская работа "Горох"
Целью исследовательской работы было:
наблюдать за развитием растения в разных условиях.
Мы разделили саженцы в 4 горшка. Одно растение получало свет, воду, тепло. Другое лишили только света. Третье лишили воды, а четвёртое лишили тепла. Наблюдения вели в течение 2-х недель. Измеряли рост растения, высказывали предположения и делали вывод.
Все наблюдения записывали в таблицу.
При подведении итогов работы выяснили, что растению для благоприятного развития требуется свет, тепло и вода.
наблюдать за развитием растения в разных условиях.
Мы разделили саженцы в 4 горшка. Одно растение получало свет, воду, тепло. Другое лишили только света. Третье лишили воды, а четвёртое лишили тепла. Наблюдения вели в течение 2-х недель. Измеряли рост растения, высказывали предположения и делали вывод.
Все наблюдения записывали в таблицу.
При подведении итогов работы выяснили, что растению для благоприятного развития требуется свет, тепло и вода.